《海豚绘本花园第三辑》

《爸爸和我》

- 2008年度英国图书信托基金会插画大奖获奖作品

作者：（英）大卫卢卡斯　文；（英）大卫卢卡斯　图；林昕　译

出 版 社：湖北美术出版社

I S B N：9787539429717

内容简介：

“爸爸，快起床嘛！” 刚开始时，小熊好无聊啊。但在一片如白纸般平坦洁白的陆地上，小熊和爸爸只需要一根小树枝，他们的冒险之旅就此展开啦。这是一本充满想象力的魔法书！

定价：RM12.00

优惠价：RM8.00

《那时候，大家都戴帽子》

作者：（美）威廉史塔克　文/图，刘清彦　译

出 版 社：湖北少儿出版社

I S B N：9787535345394

内容简介：

我们跟着八岁的“史塔克”，回到很久很久以前。那时候，几乎没有电灯、汽车或电话，当然也没有电视。消防车需要用马来拉，小孩要到图书馆找书看。那时候，人们用五分钱可以看一场电影，而且，那时候，大家都戴帽子。

定价：RM10.00

优惠价：RM8.00

《世界真好》

作者：（英）吉莉安洛贝尔 文，（英）丹尼尔霍华斯 图，林昕 译

出 版 社：湖北少儿出版社

I S B N：9787535347640

内容简介：

小老鼠第一次冒险走出家门的时候，他简直不敢相信自己的眼睛。外面有这么多不可思议的景象和声音！但是，让他好奇的是，这到底是什么地方呢？它又是属于谁的呢？

定价：RM12.00

优惠价：RM8.00

《记忆的瓶子》

作者：（英）贝斯苏珊　文，（英）凯蒂潘蒙特　图，杨古　译

出 版 社：湖北少儿出版社

I S B N：9787535347633

内容简介：

戴尔先生的小木屋藏着一个让人震惊的秘密。原来，那里装了满满一屋子的瓶子，形状千奇百怪，颜色五彩斑斓，一个个闪闪发光。而且，每一个瓶子里面都装着戴尔先生的过去。戴尔先生每天从小木屋里进进出出，这些瓶子似乎成了他如影随形的好朋友。没有人知道这个小木屋里的秘密，直到有一天一个小男孩出现了。

故事淡淡地向我们诉说着戴尔先生的过去。仔细地回味，这故事中包含着戴尔先生（或者说是作者）对美好生活的记忆和向往。童年的快乐，成功的喜悦，家庭的幸福。一幕一幕都记录在这些形状各异的瓶子之中，成为戴尔先生最宝贵的财富，也成了孩子们心中一个个动听的故事。

定价：RM15.00

优惠价：RM8.00

《拇指姑娘》

作者：（丹麦）安徒生　原著，（英国）露西M乔治　改编，（英国）理查斯威尔　图，张杨静　译

出 版 社：湖北少儿出版社

I S B N：9787535347664

内容简介：

就像爱尔兰作家约翰·康诺利说的那样：“每个在人心里都住着一个孩子”。这个孩子听着童话，吹着海风，拥有光明的内心和简单的昼夜。

定价：RM15.00

优惠价：RM8.00

《飞天猫和沙漠鼠》

作者：（德）埃尔文莫泽　文/图，曾璇　译

出 版 社：湖北少儿出版社

I S B N：9787535345301

内容简介：

故事内容生动而充满想象，加上漂亮多彩的图画，极大地满足了孩子爱幻想的心理，是一本不错的睡前故事集。

定价：RM12.00

优惠价：RM8.00

《飘着幽灵的小房子》

作者：（日）小原胜野　文；（日）小原胜野　图；任溶溶　译

出 版 社：湖北美术出版社

I S B N：9787539429724

内容简介：

城郊有一座古老的小房子，里面住着一些小幽灵。小幽灵有什么可怕的？瞧，这个小姑娘就不怕幽灵！

定价：RM12.00

优惠价：RM8.00

《大嘴狗》

作者：（德）安娜玛尔　文，（德）本特穆克塔塞尔　图，陈宝　译

出 版 社：湖北美术出版社

I S B N：9787539420882

内容简介：

伯尔是一只黄颜色的大狗，他有一张大大的嘴巴。伯尔一直没有自己的家，每当他友好地向人们问候的时候，所有的人都会吓得慌慌张张地撒腿跑掉。小卢卡斯是一个个头特别特别小的小男孩，他想成为马戏团的一名驯兽师。你看，他已经开始训练他的小豚鼠丽莎和佛利茨，还有青蛙劳拉了。有一天，小卢卡斯遇到了大嘴狗伯尔。作为一名驯兽师，他将给大嘴狗伯尔搭起一个神奇的“舞台” 。

定价：RM10.00

优惠价：RM8.00

引导孩子从小爱读书的建议

1、早期阅读并不一定非读文字。实际上婴幼儿在人生的“最初级阶段”便出现了早期阅读的兴趣和行为，孩子在刚刚进幼儿园时所读的往往是没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。这种“零难度的快乐阅读”无疑大大增强了婴幼儿对读书的兴趣。

2、让孩子尽早体会到集体阅读之乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读，可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，也提高他们参与阅读的积极性。

3、家长和教师应发现婴幼儿在阅读上的特别兴趣或特别需要，以便提供及时、恰当的帮助。

4、从小就注意培养孩子对“广义阅读”的兴趣。在孩子开始认字之前，见到海报、路标、布告、门牌等等，父母可停下来跟孩子一起阅读。

5、尽早给孩子订一份合适的报纸或杂志。

6、提供给孩子的书籍，必须适合孩子的年龄，迎合孩子的兴趣。

7、试着让3岁的孩子一次读书坚持10分钟。

8、利用周末节假日带孩子逛逛书市：宁可少买点玩具，也要多买点图书。

9、树立良好榜样，让孩子从小就看到你的生活离不开书。

10、不妨让孩子体会到：读书不仅是一种学习的手段，而且也是一种消遣的手段――待孩子真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时，他便开始乐于与书为伴了。

11、鼓励孩子从小读书“杂”一些。一个人小时候书读得愈杂，以后的知识面往往愈广。

12、为了增加孩子的读书量，应该允许孩子对某些图书仅仅作快速、粗略的“浏览”。这就是说，不必对每本书都作仔细的“精读”。

13、要是孩子偶尔接触到一本“坏书”，不必大惊小怪：事后问清原由并指明“坏”在什么地方即可。当然更不应为此而打骂孩子。

14、当孩子3-4岁时，可以帮助他建立一个小小的私人图书馆，指导他把书籍编号，要求他学会修补破损的图书。

15、鼓励孩子向小伙伴出借自己的藏书，也允许孩子借阅他人的图书，还应强调好好爱护别人的书籍并尽快归还。要知道，通过交流图书，孩子们也学会了某些社交技巧。

16、要是自己孩子的阅读能力明显低于同龄孩子，不要无休止地批评，因为这只能使其对读书有抵触情绪。

17、组办诸如“父子读书俱乐部”或“母女读书俱乐部”，由大人和孩子共同读同一本书，然后在周末展开讨论。

18、和孩子玩耍、散步或锻炼时，可以和孩子一起编一个小故事，回家后再作好记录和整理。

19、如果孩子读书时遇到难点，不要马上给他现成的答案，应启发他通过想象作合理的推理。

20、了解并善于总结孩子读书的长处、短处以及兴趣所在，并利用家长会向教师作汇报，目的是帮助教师更有效地对孩子的阅读作出指导。

21、鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读，以便合家共享。

摘自：http://www.yaolan.com/edu/201106141328222.shtml

《小绿狼》

《小绿狼》

作者：（法）勒内葛舒　文，（法）爱瑞克盖斯德　图，李英华　译

出 版 社：湖北美术出版社

I S B N：9787539421377

内容简介：

“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现在一群小灰狼中时，你猜会发生什么情况？
被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种——被嘲笑。
嘲笑虽无关性命，却涉及自信。在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够戗。
懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己——就像他最后宣称的一样：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。
这本图画书是一个关于认识自我的寓言。每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守一定的社会行为准则，但并不妨碍他拥有独立的思考和行为。

定价：RM10.00